Salvaguardamos que cada criança é um ser individual com características únicas e que o desenvolvimento é um processo dinâmico, pelo que as atividades sugeridas devem ser alvo de reflexão relativamente à sua adequação. Assim, é crucial a consideração dos interesses da criança, do seu perfil sensorial, assim como o nível de desenvolvimento em que se encontra.

 

Sinais de alerta:

• É hiperativo(a), distraído(a) e tem dificuldade de concentração.

• Apresenta linguagem incompreensível, substituições fonéticas, gaguez

• Tem estrabismo ou suspeita de défice visual.

• Apresenta perturbação do comportamento.

Após a utilização da casa de banho, incentive a criança a lavar as mãos. Coloque o sabão ao seu alcance e mostre-lhe como deve proceder. Elogie o seu esforço.

Após a utilização da casa de banho, incentive a criança a puxar as calças sozinha, dando-lhe pistas verbais de como o fazer (“puxa as calças para cima”) ou disponibilizando uma imagem na parede sugestiva dessa ação. Quando o fizer reforce o seu comportamento.