Salvaguardamos que cada criança é um ser individual com características únicas e que o desenvolvimento é um processo dinâmico, pelo que as atividades sugeridas dever ser alvo de reflexão relativamente à sua adequação. Assim, é crucial a consideração dos interesses da criança, do seu perfil sensorial, assim como o nível de desenvolvimento em que se encontra.

 

Sinais de alarme

• Não usa frases de 2 palavras (por exemplo, “beber leite”)

• Não sabe o que fazer com coisas comuns, como escova, garfo, colher, etc.

• Não imita ações e palavras

• Não segue instruções simples

• Não anda com firmeza

• Perde capacidades que já teve

Na hora do banho, coloque gel de banho na esponja ou na sua mão e com a sua ajuda encoraje a criança a fazer o mesmo movimento. Para tornar esta rotina mais agradável, deixe-a brincar na banheira com brinquedos, bolas de sabão, entre outras. Nomeie os brinquedos e descreva algumas ações, sempre de forma natural, divertida e com entusiasmo. Adeque a linguagem, de acordo com o perfil da sua criança.

Após o banho, incentive a criança a ajudar a espalhar o creme pelo corpo. Antecipe, nomeando a parte do corpo onde vai colocar o creme ou dê iniciativa à criança. De seguida, peça para colocar o creme numa outra parte do corpo podendo associar uma canção divertida a este propósito.

Quando estiver a mudar a fralda da criança, converse com ela sobre ir ao bacio, “fazer xixi” ou qualquer outra palavra que queira usar. Opte por usar sempre as mesmas palavras. Deixe a criança observar a família a usar o WC e faça com que a família use a mesma palavra que está a ensinar à criança. Fique perto da criança e elogie-a por se sentar no bacio. Acostume-a a isso, contando uma história ou uma canção, enquanto ela estiver sentada. Escolha dois momentos em que seja provável a criança urinar e coloque-a no bacio. Fique com ela e elogie-a se ela urinar. Faça deste um momento agradável para a criança encorajando-a a ficar sentada, pois esta fase inicial é importante para a formação de bons hábitos. Não exija que a criança fique sentada por mais de 5 minutos de cada vez.